Objetivos especificos Informe N°1 (Dos años)

Objetivos Específicos de Proyecto Rapsodya (1.0) desde su concepción en 2017 a Hoy 2019

Dos años han pasado...

Un abrir y cerrar de ojos al espejo...


[Actualización: 9 oct 2019] A continuación los objetivos específicos tal cual como los presenté a mis compañeros de Licenciatura en Ciencias Sociales más o menos en esta fecha por allá en el 2017. Esto es lo que he logrado hasta el momento.

Amarillo: Aspectos institucionales.

1) En proceso: Crear una institución virtual a la cuál se puedan ir anexando más académicos a la causa.

¿Por qué? La puerta siempre ha estado abierta sin embargo, ningún ser humano ha ofrecido unirse a este proyecto sin ánimo de lucro, lo que me ha llevado a pensar basado en los resultados que he conseguido casi en soledad que, parece que es mejor que continúe de esta manera, trabajar con otros en especial sin experiencia y sin lucro es más una dificultad que una ayuda, sin embargo la puerta siempre estará abierta independientemente si no hay cargos fijos en Proyecto Rapsodya, excepto yo Rapsodya como director y creador para permanecer fiel a la Misión, los Principios y Objetivos: es decir, que Proyecto Rapsodya siga siendo Proyecto Rapsodya.


2) En espera: Que se especialice en construir una escuela nueva, diferente, alternativa y fresca vía online.

¿En espera de qué?: De recursos y financiación.


3) Fallido: Crear un procedimiento pedagógico qué esté planificado y estructurado para lograr un efecto positivo, preciso y esperado en la población de consumidores de contenido a la que llegue.

¿Por qué?: En estos años que he trabajado en Proyecto Rapsodya me han enseñado que no existe procedimiento para logra semejante éxito, lo que importa realmente es tener un rigor académico que nos de un cierto grado de certeza de que las cosas estén bien hechas, el resto es incertidumbre y voluntad de Dios, porque no existe receta ni medida para conseguir resultados concretos en la sociedad, se puede decir que pequé de cientificista.

Rojo. Aspectos sobre el público y el contenido

4) Éxito: Generar contenido desligado de los conocimientos estandarizados que ofrece la escuela, de esa forma sea un complemento y no un curador.

¿Cuándo? Desde que iniciaron las publicaciones de Proyecto Rapsodya en YouTube en Marzo de 2018 con la ayuda de Normas XXI, es decir con "El camello de la Historia" tenía bien en claro que clase de contenido quería para este proyecto, y desde que llego la versión 2.0 de Proyecto Rapsodya la esencia de lo que quería ya se podía comprender gracias a que llegué a publicar los suficientes contenidos en el canal Proyecto Rapsodya y así sentirme un verdadero YouTuber educativo.


5) Éxito: Fomentar el video de YouTube como fuente documental legitima y válida en el contexto académico.

¿Cómo? Con las series documentales Rapsodya se promueve el uso de Normas XXI para dotar a contenidos alternativos al clásico formato escrito como lo es el video de cualidades académicas, cada día más hay más gente que sabe que son las Normas XXI.


6) Éxito: Generar cambio social siempre para mejor con los contenidos diversos que se publiquen en el canal.

¿Cómo? No se puede medir un cambio social en especifico ni mucho menos atribuirlo a este proyecto, lo que si puedo asegurar gracias a los fans y mis amigos es que realmente les han servido para aprender e incluso para abrir su mente a una educación diferente, ¿Quién sabe cuántos más habrán que no me han dicho nada?...


7) Éxito: Generar contenido que trate temas de importancia y relevancia para la gente, muy diferente de lo que domina hoy en día a YouTube.

¿Cuándo? Desde que se publicó el primer video El camello de la Historia en adelante he procurado no caer en la banalidad que a pesar de dar buenos resultados en cuestiones de vender contenidos y aumentar cifras, el motivo de Proyecto Rapsodya no es la fama y la fortuna, es un ideal de educación y sociedad diferente.

8) Éxito: Descubrir un método para referenciar en un video de Youtube, que sea eficiente y aceptable para la comunidad académica con la mínima formalidad y rigurosidad necesaria.

¿Cuándo? En los días en que Proyecto Rapsodya cambia su nombre de "SoySocialyHumano" a Proyecto Rapsodya, cree en ese tiempo a Normas XXI (borrador) para convertir videos en material documental académico legitimo, y por increíble que parezca, funcionaron a la perfección, hoy en día sigo trabajando en Normas XXI para que se conviertan en el formato estándar para la academia en todo el mundo.

Azul: Aspectos Numéricos.

9) Fallido: Descubrir el proceso más eficiente para crear contenido educativo de calidad a la vez que se llega a la mayor cantidad de vistas.

¿Por qué? Porque no existe "el proceso más" porque como sucede en el área creativa, los estándares en vez de promover la creatividad, la reducen. Sin embargo si se puede aconsejar maneras en que se puede crear más y mejor, pero ninguna garantiza a la vez mayor cantidad de vistas, es más bien una complejidad.

10) Secreto: Sacar información pertinente de los datos estadísticos que se pueden obtener de youtube analytics.

¿Por qué? Porque la información de este tipo poco puede ayudar a otros con intenciones educativas, y es mejor mantener estas estadísticas fuera del alcance de la competencia que no discrimina buenas intenciones, ni educación, ni fundación ni nada por el estilo, ya que YouTube es una plataforma altamente competitiva y desgraciadamente con una elevada toxicidad. Por tanto he decidido reservarme estos datos, pero puedo decir que efectivamente la educación no es un tema "hype", así que si alguien quiere participar en YouTube con educación es mejor que ame esta labor como si fuese el amor de su vida, porque el youtuber educativo lo es porque le gusta.


11) Simple: Descubrir que es exactamente lo que hace que un canal educativo se logre posicionar entre los recomendados.

¿Qué? Basicamente tener muchos miles o millones de visualizaciones, estar "hype" y que al usuario probablemente le guste.


12) Simple: Hacer un seguimiento al propio canal “Proyecto Rapsodya” para hacer un registro de avances detallados los cuales puedan arrojar resultados útiles.

¿Qué?: Lo estas leyendo. Puedes ver más en la sección de Noticias.


13) Éxito parcial: Lograr descubrir una formula procedimental que funcione para hacer un video que sea agradable y popular, a la vez que sea fiable y formal para que pueda ser referenciado, luego compartirla para que otros youtubers sigan el ejemplo.

¿Cómo así?: La manera en que se cita y referencia y muchas cosas más, se revoluciona con Normas XXI para trabajos académicos, con ellas, los youtuber con intenciones académicas pueden hacerlo fácilmente, e incluso en el clásico formato escrito. Sin embargo, la parte de "que funcione para hacer un video que sea agradable y popular" no existe, lo mejor es consultar con un profesional en medios audiovisuales y conseguir la ayuda de un influencer de confianza y seriedad en la academia para conseguir popularidad, esto no es algo nuevo que he descubierto, sin embargo ayuda el hecho de que, lo he comprobado en este contexto, así de esa manera otros youtubers educativos pueden tenerlo más claro, así mismo las personas que deseen publicar en YouTube con aspiraciones a ser vistos busquen ayuda en vez de creer que pueden conseguirlo solos con un canal novicio.


14) Éxito: Lograr con el canal la suficiente popularidad cómo para llegar a miles de usuarios de youtube.

¿En serio?: Sí, Proyecto Rapsodya en Youtube es un Éxito, sin lugar a dudas este fue el logro con más dificultad que tuve que enfrentar, una verdadera hazaña que recordaré con nostalgia el resto de mi vida: https://www.youtube.com/c/ProyectoRapsodya Agradezco a todos mis amigos y seguidores que me apoyaron. Los quiero.

Verde: Aspectos Sociales y educativos.

15) Éxito: Hacer del canal “Rapsodya”, un canal enfocado en la formación integral y crítica con un popurri de temas sociales, humanísticos, filosóficos, éticos, medio-ambientales, psicológicos, de convivencia, y algunos de ciencias exactas que tengan fina relación con las anteriores.


¿Por qué?: Creo que me extendería demasiado en explicar mi concepción sobre "formación integral y crítica" por eso dejaré que el trabajo hable por mí: https://www.youtube.com/user/SoySocialyHumano/videos


16) En proceso: Proponer una nueva perceptiva de educación, que se sale de las tendencias comunes pero todo con el propósito generar algo positivo, algo que ayude a mejorarnos como personas para obrar mejor en el mundo, mas no la manera de guardar mayores cantidades de conocimientos en nuestros cerebros como es habitual en la educación, con esa simple premisa se parte de unas ideas algo revolucionarias pero que tienen sustento en diversas sabidurías del mundo que son valiosas y que por diversas razones han sido menospreciadas o ignoradas por la escuela.

¿Por qué?: Porque es algo realmente importante, algo de semejante proporción requiere muchísimo más trabajo y por supuesto, siendo la mejor parte, la reservaré para la tesis. Una vez publicada por mi Universidad del Tolima en 2020 podrán ver de que se trata, aunque hay pistas en algunos de los videos de Proyecto Rapsodya, y no olvides ver también en la descripción estimado lector...