Los cuatro fragmentos de Rapsodya:

Por Maicol Ernesto Romero G.
A mediados de septiembre de 2017. Después de haber abandonado varios intentos de tesis que no se concretaron, me dediqué a pensar durante varios días un nuevo proyecto de grado, pues la graduación se aproximaba y a pesar de tener muchos temas en el tintero, realmente no tenía nada apasionante en que trabajar por tratarse de una persona complicada que no trabaja a menos que quiera hacerlo realmente, por eso esta vez tenía que despabilarme de inmediato, pues la universidad inició clases y mis compañeros ya tenían un año de adelanto con sus respectivos proyectos.
Para desidir el tema, tendría el atrevimiento de ir por un sueño que rodaba en mi cabeza desde hace mucho tiempo. Recordé que desde niño imaginaba reformar la escuela, y cuando llegué a la universidad comprendí que era un problema de paradigmas en la educación, así es como la escuela es un lugar y un momento en nuestras vidas que nos suele hacer sentir desagradables, e incluso una perdida de tiempo, como es mi caso.
Después de tomar aires de convencimiento pensé que: “Se dice que la necesidad es la madre de la inventiva y la escuela desde ya hace tiempo ha necesitado una reinvención”, aunque ya han habido avances en la pedagogía, los suficientes para inventarse otras escuelas, en la práctica no se ven, en especial en relación a ¿Qué contenido se debe enseñar y cual no?. En base a lecturas sobre escuelas alternativas y pedagogías de libertad, para mí era bastante fácil distinguir cuál si y cuál no, entonces llegué a la conclusión de que la gente en general y los profesores no lo tenían claro, es por eso que la escuela en esencia sigue siendo la misma, el problema sería el medio en que llevaría estas reflexiones al público. Fue cuando se me ocurrió desempolvar algunos proyectos audiovisuales que tenía pensado para uno de mis múltiples tentativas de proyecto de grado, que era un blog llamado “SoySocialyHumano” el cual venía enriquecido con videos.
Influido por el reciente auge de los youtubers educativos y divulgadores que empezaron a hacerse notar en el mundo hispanohablante en el año 2017, cuyas visitas podían superar los cien mil, noté que ese número es bastante más grande del que una persona sin ayudas tecnológicas puede lograr en muchos años. En consecuencia pensé esto: “Hay canales educativos dedicados a la física, otros a la química, informática, literatura, sociología, filosofía, etc. muchos muy divertidos y llenos de personalidad. Sin embargo, hacía falta un buen canal que se dedicara a divulgar la pedagogía” Entonces ese será el proyecto en el cual
dedicaré mis energías.
Para mí, era el proyecto perfecto pues era algo que dominaba muy bien, además era tan trascendental que parecía una misión que el destino puso en medio y a la vez tan difícil que podía ser un apasionante desafío de proporciones dignas.
Para desidir el tema, tendría el atrevimiento de ir por un sueño que rodaba en mi cabeza desde hace mucho tiempo. Recordé que desde niño imaginaba reformar la escuela, y cuando llegué a la universidad comprendí que era un problema de paradigmas en la educación, así es como la escuela es un lugar y un momento en nuestras vidas que nos suele hacer sentir desagradables, e incluso una perdida de tiempo, como es mi caso.
Después de tomar aires de convencimiento pensé que: “Se dice que la necesidad es la madre de la inventiva y la escuela desde ya hace tiempo ha necesitado una reinvención”, aunque ya han habido avances en la pedagogía, los suficientes para inventarse otras escuelas, en la práctica no se ven, en especial en relación a ¿Qué contenido se debe enseñar y cual no?. En base a lecturas sobre escuelas alternativas y pedagogías de libertad, para mí era bastante fácil distinguir cuál si y cuál no, entonces llegué a la conclusión de que la gente en general y los profesores no lo tenían claro, es por eso que la escuela en esencia sigue siendo la misma, el problema sería el medio en que llevaría estas reflexiones al público. Fue cuando se me ocurrió desempolvar algunos proyectos audiovisuales que tenía pensado para uno de mis múltiples tentativas de proyecto de grado, que era un blog llamado “SoySocialyHumano” el cual venía enriquecido con videos.
Influido por el reciente auge de los youtubers educativos y divulgadores que empezaron a hacerse notar en el mundo hispanohablante en el año 2017, cuyas visitas podían superar los cien mil, noté que ese número es bastante más grande del que una persona sin ayudas tecnológicas puede lograr en muchos años. En consecuencia pensé esto: “Hay canales educativos dedicados a la física, otros a la química, informática, literatura, sociología, filosofía, etc. muchos muy divertidos y llenos de personalidad. Sin embargo, hacía falta un buen canal que se dedicara a divulgar la pedagogía” Entonces ese será el proyecto en el cual
dedicaré mis energías.
Para mí, era el proyecto perfecto pues era algo que dominaba muy bien, además era tan trascendental que parecía una misión que el destino puso en medio y a la vez tan difícil que podía ser un apasionante desafío de proporciones dignas.
Al comienzo, la dirección que tomaría el proyecto no era definida pues habían muchas problemáticas que el proyecto podía trabajar, sin embargo estaban muy atomizadas unas de otras. Pero la confusión terminó un día mientras escuchaba la pieza musical Bohemian Rhapsody de la legendaria banda de rock “Queen”, tras obsesionarme con esta complejísima canción: noté que la pieza estaba compuesta por varias otras más, cada una se enfocaba en un sentimiento distinto, pero la armonía es tal que se siente como una misma canción.

En ese momento entendí que podía trabajar todos los aspectos a la vez, que tan solo con un esfuerzo creativo podía darle forma y consistencia al igual que Fredy Mercury y su banda, entonces pensé en todas las problemáticas que mi futuro proyecto podía trabajar, eran demasiado diversas y no podían formar una unidad, hasta que me topé con una imagen que encontré en las imágenes prediseñadas de LibreOffice: Un rompecabezas multicolor.
Consultando aprendí que una rapsodia es la composición de una pieza musical formada por fragmentos de otras piezas musicales, que no tienen nada que ver una con la otra, pero el maestro compositor junta los fragmentos para darle vida y coherencia a una única obra. Entonces en honor a la banda “Queen”, decidí llamar a mi proyecto “Rapsodya”, y pido disculpas a mi familia y amigos por haber repetido la canción Bohemian Rhapsody cientos de veces a alto volumen e incluso intentar cantarla.
Luego observé el rompecabezas y entendí lo siguiente: “El rompecabezas es un entidad única compuesta por varios fragmentos o piezas, esta imagen es perfecta para representar los objetivos de mi proyecto” La imagen de LibreOffice afortunadamente me limitó a máximo de cuatro aspectos fundamentales para este proyecto de investigación; cada fragmento por separado es humilde, sin embargo juntos formaría algo con un potencial a la altura de mis ambiciones; cada color se asociaría una esencia distinta y fácilmente reconocible:
Consultando aprendí que una rapsodia es la composición de una pieza musical formada por fragmentos de otras piezas musicales, que no tienen nada que ver una con la otra, pero el maestro compositor junta los fragmentos para darle vida y coherencia a una única obra. Entonces en honor a la banda “Queen”, decidí llamar a mi proyecto “Rapsodya”, y pido disculpas a mi familia y amigos por haber repetido la canción Bohemian Rhapsody cientos de veces a alto volumen e incluso intentar cantarla.
Luego observé el rompecabezas y entendí lo siguiente: “El rompecabezas es un entidad única compuesta por varios fragmentos o piezas, esta imagen es perfecta para representar los objetivos de mi proyecto” La imagen de LibreOffice afortunadamente me limitó a máximo de cuatro aspectos fundamentales para este proyecto de investigación; cada fragmento por separado es humilde, sin embargo juntos formaría algo con un potencial a la altura de mis ambiciones; cada color se asociaría una esencia distinta y fácilmente reconocible:

De allí el nombre, del concepto “rapsodia”, que en música es conocida como una pieza musical compuesta de fragmentos de otras piezas musicales, dando como resultado algo nuevo, de esa manera Proyecto Rapsodya obtiene su característico estilo lleno de información recortada de diferentes partes, todo eso enfocado en la pedagogía, la escuela y a la crítica a estas. Por supuesto esta manera de crear contenidos encaja con mi manera de ser y pensar, por tanto no espero que sea comprendida por todo mundo.
Amarillo: Este fragmento representa el aporte a la educación y las TIC en forma de una institución educativa virtual que será creada con las herramientas que ofrece Youtube junto con otras páginas.
Rojo: Este fragmento representa un canal en Youtube centrado en la creación de contenido educativo de calidad y sobre la responsabilidad social que tiene el youtuber como divulgador.
Azul: Este fragmento representa la parte del proyecto investigativo de tipo experimental, con un carácter descriptivo y matemático, enfocado en la calidad técnica y la estadística.

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