Las Normas XXI para trabajos académicos ofrecen refrescar la academia sin perder nada de la rigurosidad con las que las normas tradicionales nos tenían acostumbrados, y ofrece a sus usuarios la posibilidad de legitimar sus trabajos académicos de una manera más amena, sencilla, intuitiva, e incluso placentera; además se adapta mucho mejor al mundo cambiante del siglo XXI donde cada vez imperan más las nuevas tecnologías y la valiosa creatividad.
Manifiesto de las Normas XXI por M. Ernesto Romero
Las bien conocidas costumbres ortodoxas de la academia y por supuesto: sus normas complejas, llamadas aquí “Reglas Estandarizadas Tradicionales para Trabajos Académicos” (RETTA), son imposiciones sobre el cómo se debe presentar una obra académica. Pero, ocurre que los seres sensibles que se ven sometidos a estas, se sienten asfixiados por sus compulsiones metódicas, ya que muchos de esos pequeños detalles que la academia gris cuida con obsesión, pareciesen que ninguna obra por buena que sea, si no pasa por esos estándares, está condenada al rechazo; si no es así, esa es la idea que se nos inculca en los ‘repositorios del conocimiento’ denominados “universidades”.
Las Normas XXI pretenden ser una alternativa libre con seis principios fundamentales críticos a los viejos métodos de estandarización de textos:
🔥I. La creatividad y la estética: Las normas tradicionales oprimen la creatividad del autor al ceñirlo a un estricto reglamento compulsivo e insípido, confuso y sin gracia, descontextualizado de la realidad de este siglo, pues hoy se debe permitir al autor pensar y hacer, el cómo debería exponer su propio contenido, pues eso hace parte de la actividad intelectual;
🔥II. La flexibilidad y adaptabilidad: Porque las normas tradicionales debido a su rigidez, no se pueden adaptar a las diversas manifestaciones del contenido del siglo XXI que constantemente cambian. Por el contrario, las Normas XXI buscan fomentar la diversidad de formatos ofreciendo normas flexibles y adaptables a todo tipo de invenciones creativas;
🔥III. El software libre: Las normas tradicionales nos inducen a usar ciertos formatos y estilos que son propiedad de empresas privadas a las cuales toca comprarles sus productos. Los software libres sin costo existen y son mejores en muchos aspectos, por esoNormas XXI les apoya;
🔥IV. El intérprete como protagonista: Es cierto que en la academia, la información resultado de la investigación es lo más importante en la construcción del conocimiento, pero, no es lo único ni tampoco lo absoluto, el sujeto que interpreta la obra para darle uso a ese conocimiento es lo más importante en las Normas XXI, sin dejar de lado la veracidad y por supuesto la utilidad de la investigación;
🔥V. La innovación tecnológica: Para la academia gris pareciera que el único formato válido para presentar una obra académica es el texto (preferentemente impreso), porque se niega a abandonar la tradición de siglos pasados, ya que se le dificulta comprender que llegó el siglo XXI, y que hay una serie de innovaciones tecnológicas que nos ayudan a divulgar el conocimiento, por eso las Normas XXI validan todo formato en que se presente una obra académica en este siglo y en los que vienen;
🔥VI. El conocimiento libre: La academia gris reproduce la idea de la concentración del conocimiento legítimo en pocas manos »ilustres«, obstaculizando el gigantesco avance del poderoso conocimiento democrático y libre, el cual está dominando cada vez más Internet, en Normas XXI se busca darle el estatus que merece.
Es cierto que al estandarizar la forma en que se hacen los documentos académicos trae ventajas y facilita el trabajo a la academia; las Normas XXI no pretenden destruir eso que está construido, sino más bien: reformarlo hacia una nueva forma más adaptada al mundo de hoy, con claras inclinaciones políticas hacia la libertad y la creatividad, enfatizando en la facilidad de uso y en el lado humano de los creadores e intérpretes de contenidos académicos.
¿No es interesante pensar en todas las posibilidades?
